Οι δεινόσαυροι είναι ένα θέμα, για το οποίο δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα αγόρια της τάξης και χατήρι δεν χαλάμε : εβδομάδα δεινοσαύρων, λοιπόν!
Πολλές οι δραστηριότητες, οι συζητήσεις, τα φύλλα εργασίας, τα κυριότερα όμως εδώ:
Τη Δευτέρα το πρωί η κυρία μας έφερε να γνωρίσουμε
τη Σουλτάνα την παλαιοντολόγο.
τη Σουλτάνα την παλαιοντολόγο.
Ο παλαιοντολόγος είναι σαν τον αρχαιολόγο, μόνο που ψάχνει για προϊστορικά ευρήματα, κάνει ανασκαφές και βρίσκει σκελετούς δεινοσαύρων! Η Σουλτάνα, λοιπόν, η παλαιοντολόγος μας έστειλε μία λεκάνη γεμάτη άμμο,
ένα φτυαράκι και ένα πινέλο.
Τι θα κάνουμε μ' αυτά;
ένα φτυαράκι και ένα πινέλο.
Τι θα κάνουμε μ' αυτά;
Μία ανασκαφή!!!
Ξεκινούμε λοιπόν την ανασκαφή μας, ακολουθώντας τις οδηγίες της Σουλτάνας, που τις έχει δώσει στη κυρία Βάσω. Σε λίγο το πρώτο εύρημα, έρχεται στο φως : ο σκελετός μίας ουράς! Ανακαλύπτουμε σιγά - σιγά όλα τα κόκαλα, τα ξεσκονίζουμε από τα χώματα και τα τοποθετούμε σε ειδικό χώρο. Στη συνέχεια τα συναρμολογούμε.
Είναι ο σκελετός ενός δεινόσαυρου!!!
Είναι ο σκελετός ενός δεινόσαυρου!!!
Η προσομοίωση της ανασκαφής παραμένει στην τάξη μας ως παιχνίδι και καθημερινά τα παιδιά παίζουν μαζί της,
με αμείωτο ενδιαφέρον!
Μιλάμε για τα απολιθώματα και τα ευρήματα από την προϊστορική εποχή - μόνον αυτά μπορούν να μας μιλήσουν για όλα όσα συνέβησαν τότε. Ο Τυραννόσαυρος Ρεξ που έφερε ο Γιώργος μια μέρα μαζί του, μας βοήθησε να φτιάξουμε ένα απολίθωμα (με αλατοζύμη)
με την πατούσα του...
Καταγράψαμε στον πίνακα όσα γνωρίζουμε
για τους δεινόσαυρους.
Διαβάζουμε βιβλία, παρατηρούμε εικόνες και ομοιώματα, παρακολουθούμε εκπαιδευτικά βίντεο κάτω από το βλέμμα του φίλου μας του Ντίνου, του δεινόσαυρου.
Συζητήσαμε για την εποχή των δεινοσαύρων, για τα είδη τους, για την τροφή τους, για την αναπαραγωγή τους και για τις θεωρίες για την εξαφάνισή τους.
Παίξαμε ένα παιχνίδι διαδοχής με εικόνες για την εξέλιξη της ζωής τους (πάντα εμπλέκοντας την ανάπτυξη του προφορικού λόγου).
Στη γωνιά της γραφής, ένας νέος πίνακας με είδη δεινοσαύρων τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών.
Στη γωνιά των μαθηματικών έχουμε ένα νέο παιχνίδι :
"Τάισε τον τρικεράτοπα"!
Ένα άδειο κουτί από δημητριακά μεταμορφώθηκε σε πεινασμένο τρικεράτοπα με ... στόμα ανοιχτό.
Τα παιδιά παίζουν σε ζευγάρια και ρίχνουν στο στόμα του δεινοσαύρου τόσα φύλλα όσα τους λέει η κάρτα που τραβάνε.
Στις ελεύθερες δραστηριότητες ζωγραφίζουμε αλλά
και κατασκευάζουμε στη γωνιά
οικοδομικού υλικού τι άλλο; Δεινόσαυρους!
Σε φύλλο εργασίας κόβουμε και κολλούμε στη σωστή θέση, συναρμολογώντας σώματα δεινοσαύρων
(ακολουθία - ανάπτυξη μαθηματικής σκέψης)
Με τις νερομπογιές και τη φαντασία μας δημιουργούμε ....
Την Τσικνοπέμπτη τι θα ντυθούμε;
Μα φυσικά, δεινόσαυροι!!!!
Προτού τσικνίσουμε, φορέσαμε τις μάσκες μας !
και γίναμε γελαστοί δεινόσαυροι,
γίναμε λυπημένοι δεινόσαυροι,
γίναμε κοιμισμένοι δεινόσαυροι,
γίναμε θυμωμένοι δεινόσαυροι,
γίναμε έκπληκτοι δεινόσαυροι
και γίναμε γοητευτικοί δεινόσαυροι!
Γιορτάσαμε τα γενέθλια του Στέφανου - επιθυμία του ήταν το άλμπουμ με τις αναμνηστικές ζωγραφιές των συμμαθητών του να διακοσμηθεί με έναν τρικεράτοπα!
Και πάλι παιχνίδι στη γωνιά των μαθηματικών !
Μετράμε τους δεινόσαυρους και "τσεκάρουμε"
τον σωστό αριθμό ... μ' ένα μανταλάκι!
Η ιδέα του παιχνιδιού άρεσε πολύ τα παιδιά!
